Sortie des CP au musée du Quai Branly

    Le vendredi 27 mars 2015 les classes de CPA et CPB se sont rendues toute la journée au musée du Quai Branly pour une visite guidée avec conférencier sur le thème des continents et leurs masques.
   Les enfants ont ainsi pu découvrir de très nombreux modèles de masques de différents pays (Afrique, Asie, Océanie, Amériques...)  conçus avec des matériaux variés (bois, terre...) et à des fins différentes (moments de la vie personnelle, religieuse, danses...).
    « Il y avait les masques de Zékéyé ! »

Sortie des CE1A au musée de l'école ancienne

   Le jeudi 26 mars 2015 les élèves de CE1A sont allés visiter le musée de l'école ancienne. Situé au 3ème étage de l'école Keller, ce musée a été crée à l'initiative d'une association d'anciens enseignants désireuse de sauvegarder le patrimoine scolaire de 1900 à 1960.
   Les enfants, séparés en 2 groupes, ont pu découvrir la création de l'école républicaine (obligatoire, gratuite et laïque depuis Jules Ferry), les règles de discipline à observer de manière très stricte (se tenir droit, bras croisés, assis pieds bien au sol...), les différents panneaux et planches pédagogiques (système métrique, géographie, histoire, sciences, anatomie...), les instruments de mesures (poids, liquides, distances...), les cahiers, équipements scolaires (trousses, cartables, plumiers...), bons points et diplômes...
   Puis, pour finir la visite, les enfants ont pu faire du calcul mental et s'essayer à l'apprentissage de l'écriture au porte plume et à l'encre (directement dans l'encrier). Cette épreuve assez délicate, mais néanmoins bien réussie dans l'ensemble, a été fort appréciée de tous les enfants :
   « J'ai bien aimé quand on s'est assis derrière les bureaux, on a fait les mathé-matiques sur l'ardoise et écrit à la plume, mais ce n'était pas facile car il fallait remettre de l'encre ».
   « Ce qui m'a plu c'était l'écriture avec l'encre et la plume. Quand est-ce qu'on retourne à l'école ancienne ? »
   visite         

           

Sortie des CE1 au musée des Arts et Métiers

   Le jeudi 19 mars 2015 les classes de CE1A et CE1B se sont rendues au musée des Arts et Métiers pour une visite (avec petit questionnaire à remplir) autour du thème de la mesure du temps qui passe.
   De salle en salle et jusqu'à l'ancienne chapelle les élèves ont pu découvrir les différents appareils pour mesurer le temps (dates ou durées : horloges, écrans solaires, sabliers, clepsydres...), l'aventure du mètre étalon, la création et l'évolution des appareils de télévision, des vélocipèdes (draisienne, bicycle ou grand Bi, tandem...), des aéroplanes ou avions (Avion 3 de Clément Ader, Blériot 11, Breguet 14...) et des transports en communs (avec "l'Obéissante") !
   «  C'était super, j'ai bien aimé la boule pour savoir que la terre tournait (pendule de Foucault), le grand Bi de 1887 et le tandem »,
   « Ce que j'ai préféré, ce sont les avions, les voitures et les maquettes de TGV. Il y avait même une maquette de la ligne automatique 14 ! ».                          
   visite         
           

Irish day

   Le mercredi 18 mars 2015 l'école a fêté la Saint Patrick .
   Cette matinée banalisée a commencé par des chants et danses folkloriques traditionnels irlandais dans la cour avec tous les enfants.
   Puis, après la récréation, chaque classe a pu pratiquer des activités plus calmes mais néanmoins studieuses et ludiques : jeux dans la langue anglaise pour les plus grands (mots à deviner, loto...) ou ateliers manuels sur le thème de la St Patrick pour les plus jeunes (dessins, découpages, collages...).
    Les couleurs de l'Irlande ont été largement représentées !
   « St Patrick's fest at school : it's cool ! ☺ »

Sortie des CPB au musée du Louvre

   Les élèves de CPB se sont rendus le jeudi 12 mars 2015 dans l'après-midi avec M. Jumeau (Professeur arts visuels) au musée du Louvre pour découvrir sous forme d'un parcours/jeu les statues des Cours Marly et Puget.
   «  C'était très bien le Louvre, on s'est bien amusé : on a dessiné et reconnu des statues. J'aimerais y retourner ».